gabrieleud ha scritto:

La voce narrante non ci dice in effetti nulla. "Provi sensazioni che non riesci a descrivere". "Vedi forme che non riesci a spiegare." "Accadono cose strane."
Si arriva all'aberrazione di "entri in un corridoio fatto di un materiale che una persona della tua epoca (siamo negli anni 20) non può conoscere." - testuale così. Parentesi inclusa.

Io francamente la trovo una cosa molto lovecraftiana. Un senso di indeterminatezza che contribuisce all'atmosfera.

È vero. È quello che ho detto, cioè che lo stile è come Lovecraft.
Non ho detto che è un bello stile, però.
Se tu mi scrivi che "hai visto un quadro dal soggetto orrendo" e non mi dici cosa era raffigurato nel quadro, stai usando lo stile di Lovecraft. Ma stai lasciando al lettore il compito di immaginare ciò che il quadro contiene. E non è mai una buona idea*.


* eccezione: non vanno mostrate le parti noiose, tipo il protagonista che guida per ore, che dorme, che guarda la televisione - se ciò non contiene elementi utili alla storia

gabrieleud ha scritto:

stai lasciando al lettore il compito di immaginare ciò che il quadro contiene.

per me è proprio questo il bello, e non solo in questo caso: invece che spendere parole su parole per descrivere qualcosa lasci libero il lettore di figurarsi la scena come meglio crede. Se poi una porta "sembra chiusa" o una guardia "sembra addormentata", beh, non è che ci siano tanti margini d'interpretazione!

GGigassi ha scritto:

per me è proprio questo il bello, e non solo in questo caso: invece che spendere parole su parole per descrivere qualcosa lasci libero il lettore di figurarsi la scena come meglio crede. Se poi una porta "sembra chiusa" o una guardia "sembra addormentata", beh, non è che ci siano tanti margini d'interpretazione!

Sono tutti errori narrativi, più o meno gravi.

1) - sembra -
situazione: percorri un corridoio buio, con una candela in mano. Dopo venti passi, dalla penombra emerge una porta  che ti sbarra il cammino.

Immagina una porta chiusa. Fatto?
Ora immagina una porta che sembra chiusa. (Che differenza c'è?)

oppure:
Immagina una porta chiusa a chiave.
Ora immagina una porta che sembra chiusa a chiave. (Che differenza c'è?)

L'unico caso in cui puoi usare il sembra è quando X sembra Y, ma non è.
"La figura scolpita sembra un polipo con le ali." è OK.

Se usi il sembra per dire che X sembra X, stai commettendo un errore.
"Sembra che la polizia ti abbia recapitato un pacco con gli averi del tuo prozio." è un errore.

Infine (ma con altra accezione) puoi usare il sembra per introdurre un giudizio personale:
"Mi sembra tutto a posto." è OK

3)

GGigassi ha scritto:

per me è proprio questo il bello, e non solo in questo caso: invece che spendere parole su parole per descrivere qualcosa lasci libero il lettore di figurarsi la scena come meglio crede

Compito dell'autore è scrivere. Compito del lettore è leggere.
L'autore deve inventare la storia. Il lettore deve leggerla.

Altrimenti:

gabrieleud ha scritto:

Caro lettore, ecco a te la storia più bella del mondo, raccontata in maniera ottimale e ricca di personaggi interessantissimi. Ha un finale sorprendente e ne parlerai con tutti gli amici. Vedrai che ne faranno anche un film.

Ah, che bravo che sono stato. A quando il premio Strega?

Ho avuto pochi giorni fa una discussione proprio sull'argomento "libertà interpretativa da lasciare al lettore", con un noto autore pubblicato, presente anche qui sul forum.
Nel suo testo c'era scritto (a memoria):

noto autore pubblicato ha scritto:

colpisci il tizio e lo mandi a sbattere contro il tavolo

Ho contestato che "colpisci" fosse troppo vago. Gli ho dato un pugno sul naso? Una ginocchiata all'inguine? Gli ho spaccato un bicchiere pieno di birra sulla testa? E se avessi una doppietta nell'inventario, sono autorizzato a ritenere che gli ho sparato?