|
| titolo |
Libro Trainer per la Sicurezza |
| volume |
0 |
| titolo originale |
Libro Trainer per la Sicurezza |
| serie |
Altre Serie |
| autore/i |
Federico Bianchini
|
| illustratore/i |
Laura Celestini Campanari
|
| traduttore/i |
|
| paragrafi |
520 |
| genere |
Didattico |
| protagonista/i |
Degli addetti alla sicurezza che affrontano varie situazioni |
| trama |
È ormai noto quanto la formazione esperienziale sia uno strumento necessario da affiancare alla trasmissione frontale di nozioni al fine di ottenere un maggior impatto in termini di acquisizione di competenze e modificazione dei comportamenti. I processi di apprendimento, infatti, hanno bisogno, oltre che di un livello di comprensione prettamente cognitivo, anche dell’attivazione di processi emotivi e somatici. Ecco perché diventa necessario individuare forme alternative di formazione e di valutazione che coinvolgano il più possibile il discente e pongano al centro della lezione, più il lavoratore stesso che le norme, gli obblighi o i rischi. I racconti-gioco proposti in questo libro e nel CD-Rom allegato, permettono al formatore della sicurezza di guidare ogni singolo partecipante ad immedesimarsi nella persona incaricata di eseguire i controlli e le ispezioni della sicurezza, consentendogli così di avere un punto di vista esterno, e quindi completamente nuovo, sulla sicurezza. Le 8 storie a bivi, realizzate in PowerPoint®, consentono al docente di presentare la storia, guidare la discussione e, attraverso i collegamenti ipertestuali, seguire direttamente il percorso narrativo proposto dell’aula. Questo modello di formazione, che non può sostituire la lezione tradizionale, ha la duplice funzione di ripasso degli argomenti e di valutazione attraverso la discussione. Il volume è pensato per quanti credono nella necessità di strumenti formativi più efficaci e interattivi, che aumentino l’interesse e la partecipazione dei lavoratori. |
| note |
Si tratta di un libro concepito per aiutare discenti impegnati nell'apprendimento sul tema della sicurezza a metabolizzare meglio determinati argomenti. E' quindi un librogame atipico, pensato per un ambiente didattico e suddiviso in 8 differenti storie.
Il numero dei paragrafi è da intendersi come quello delle pagine complessive del libro. Ognuna delle 8 storie ha infatti un numero differente di paragrafi. |
| Edizioni |
 | EPC Editore | 2015 |
|
| media voto |
|
|
Nessuna recensione presente per questo libro |
|
|
|
|
Enciclopedia 